ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證 / ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證 / FSC森林認(rèn)證
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印刷畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)......
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學(xué)習(xí)印刷知識(shí)
學(xué)習(xí)印刷不僅需要學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),包括學(xué)習(xí)印刷的印前、印刷、后道各工序的知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)習(xí)印刷行業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)印刷工序知識(shí),學(xué)習(xí)印刷色彩知識(shí)......以及把握客戶(hù)需求的更多知識(shí)。學(xué)習(xí)印刷碰到的常見(jiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題......
圖書(shū)印刷前的校對(duì)方法2.折校法【步殼印刷】
這是20世紀(jì)50年代開(kāi)始普及起來(lái)的一種校對(duì)方法,也是一人進(jìn)行。原稿平展桌上,校樣由兩手拇指、食指跟中指等夾持,放在原稿上面,字字對(duì)照進(jìn)行校對(duì)。為了使校樣能跟原稿緊密疊合,要在校樣每一字行之下輕折一下(折痕不宜過(guò)深)。校完一行,食指與中指相對(duì)將校樣往下挪動(dòng),拇指跟無(wú)名指使校樣形成新的折痕,繼續(xù)校對(duì)。這種校對(duì)方法,由于稿、樣密接,可以“一目?jī)尚小钡匦?duì)。速度較快,受到年輕校對(duì)的歡迎。但當(dāng)原稿字跡較大,或校樣上為小號(hào)字時(shí),這種校對(duì)易使眼睛疲勞,年紀(jì)較大的校對(duì)人員較難適應(yīng)。另外,由于校樣經(jīng)常壓沒(méi)原稿的一部分,如原稿勾畫(huà)較亂,經(jīng)驗(yàn)不足的校對(duì)易于漏校,校樣經(jīng)過(guò)折疊摩擦,不易保持整潔。折疊的校樣,有時(shí)要打開(kāi)才能寫(xiě)字,筆經(jīng)常要拿起放下,也難免耽誤一些時(shí)間。盡管如此,折校法在速度上的優(yōu)勢(shì)還是明顯的,特別是當(dāng)原稿是排印稿(重排或報(bào)刊文章匯編)時(shí),快的特點(diǎn)更為突出。
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